Práctica 9

Práctica 9

Esta fue la práctica 9 que realizamos toda la clase, y nos dividimos en tres grupos formados por el Consejo Escolar que fue donde me tocó a mí, la Junta de delegados y el AMPA.

Caso 1

       A)     ¿Incumple  un deber o derecho del alumnado? 

       B)      ¿Este caso se trata de una conducta contraria a las normas de convivencia? Si.

       C)      ¿Qué tipo de falta sería? Muy Grave

   
         Las medidas a tomar son:

Si que incumple un deber o derecho ya que atendiendo a la orden del 12 de septiembre de 2007 los insultos y agresiones  constituyen tipos de violencia específica.

 -Las medidas a tomar son:

·         Reunión con el psicólogo  para mejorar su conducta.

·         Actividades de socialización.

·         Actividades de mediación en clase con todos los compañeros.

·         Recompensar el buen comportamiento, ya que viendo que otros compañeros hacen buenas cosas        obtienen premios, hará que el niño mejore su comportamiento para así obtener el también.

Caso 2

      A)     ¿Incumple  un deber o derecho del alumnado?  Sí,

      B)      ¿Se trata de una conducta contraria a las normas de convivencia?

      C)      ¿Qué tipo de falta sería? Muy Grave

     Medidas a tomar.

Si que incumple el deber o derecho del alumnado según la orden del 12 de septiembre de 2007.

  -Medidas a tomar:

·         Si ha sido un daño a algún objeto perteneciente al centro, será pagado por el alumno causante o           sus familiares (además pagará los gastos de envió o si hay mano de obra).

·         Expediente disciplinario/expulsión.

·         Charlas de mediación.

·         Trabajos sociales en el centro educativo.

CASO 1 (AMPA)

CASO 2 (AMPA)

    Taquillas

    Clases cerradas

    Vigilancia en las aulas

    Profesores inculquen valores a los alumnos como el de no robar

    Imponer castigos extraescolares para castigar a estos niños que roban

ALUMNOS

CASO 1

  Amonestación verbal, si el caso sigue se le manda al director.

  El director será quien decida que hacer con ese alumno.

  Expulsión de una o dos semanas.

CASO 2

  Actividades extraescolares.

  La NO expulsión del alumnado.

En un primer momento debemos hablar con los padres, para ver si a través de ellos se puede mediar con los alumnos para que su conducta cambie.

     Psicólogo.

Propuestas:

• Si roba, el pago no es por los padres pero no expulsión. Se recaudara dinero para pagar el objeto robado. (3 votos)
• Si hay agresión, solución de una expulsión de 6 días. (6 votos)
• Robo, clases cerradas.
• Expulsión, aulas de convivencia y trabajos sociales en el centro.
• No a la medida de las papeletas.
• Charlas para concienciar a los alumnos, estas charlas van dirigidas tanto a alumnos como a padres.